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摘要
2024 年地球日最佳親子活動結合了先進科技和自然教育，旨在提升孩童對環境保護的認識和參與度。 歸納要點:
- 科技輔佐自然教育:運用虛擬實境 (VR)、擴增實境 (AR) 等科技強化環境課程,讓孩童深入了解生態系統與氣候變遷。
- 融合科技與個人化策略:採用個人化數位助理或學習平台,激勵兒童主動參與環保活動並提供量身打造的知識。
- 植物淨化空氣和昆蟲探索:通過種植植物和觀察昆蟲,讓孩子們親身體驗自然對環境的影響並培養他們對自然世界的熱愛。
我們在研究許多文章後,彙整重點如下
網路文章觀點與我們總結
- 環保意識在1970年代開始發展,至今約有50年歷史。
- 臺灣的環境教育推行已十數年,但多數國人的環保意識仍停留在基本層面。
- 環境教育涉及多個學習領域,如人與環境的相互關係、可持續發展及大自然保育等。
- 將環境教育融入國中課程,可幫助學生理解經濟發展與環境之間的關係,以及文化差異對環境議題的影響。
- 現代社會逐漸從單純依賴科技和經濟發展轉向有條件接受,以應對全球性挑戰。
- 幼兒園善用社區資源,有助於建立完善的社會福利系統和健全托育環境。
近年來，臺灣雖然積極推動了十數年的環境教育，但大部分民眾的認知還停留在不亂丟垃圾等基本層面。其實，真正有效的環境保護需要我們了解更多，例如人與自然間複雜的互動關係、可持續發展的重要性等。只有當我們深入教育並改變生活方式，才能讓地球永續運行。我們每個人都可以從小處著手，一步步為地球盡份心力。
觀點延伸比較:| 活動名稱 | 適合年齡 | 活動特色 | 最新趨勢 | 權威觀點 |
|---|---|---|---|---|
| 大自然探索營 | 6-12歲 | 戶外探險與生態教育結合,增進孩子對自然的認識。 | 增加親子互動時間,利用科技輔助學習,如AR生態導覽。 | 根據環保署報告,早期環境教育能有效提升孩童的環保意識。 |
| 社區綠色市集參訪 | 4-10歲 | 讓孩子了解本地農產品及其生產過程,鼓勵購買當地食材。 | 推廣有機食品與零廢棄生活方式,強調飲食環保的重要性。 | 根據國際有機運動聯盟 (IFOAM) 的研究,有機食品對健康和環境都有顯著好處。 |
| 海灘清潔日活動 | 8歲以上 | 參與社區性質的海岸清潔工作,提高海洋垃圾認知度。 | 引入垃圾分類及回收系統,把可再生資源最大化利用。 | 許多非政府組織如Ocean Conservancy指出,小型志願者行動能顯著減少海洋污染問題。 |
| 城市農場體驗課程 | 5-12歲 | 親手種植蔬果並學習都市農業概念,加深永續發展理解。 | 發展垂直農場技術,使城市空間得到更高效利用并降低碳足跡。 | 聯合國糧食及農業組織(FAO)表示,都市耕作是未來糧食安全的重要一部分。 |
| 森林療癒之旅 | 10歲以上 | 在專家帶領下進行森林浴,提高身心健康水平。 | 應用最新科學研究成果,如植物精油療法,以增強療癒效果。 | 日本「森林醫學」專家李朝雄博士指出,定期進行森林浴可改善心理和生理健康。 |
塑膠對兒童健康的影響
今年，精彩的地球日假期將於2024年4月22日星期一舉行。今年的主題是「星球對抗塑膠」，旨在提高人們對塑膠對人類和環境健康危害的認識，同時提倡停止使用一次性塑膠製品，並要求終結快速時尚。雖然 Young Eden 的媽媽們認為地球日應該每天都慶祝，但四月份是一個很好的機會來實踐善待我們星球的行動，並教導孩子們與環境平衡相處的重要性。孩子們天生與自然有著本能的聯絡，只要花時間在戶外玩耍，就能輕鬆地鼓勵這種連結。研究顯示，接觸自然甚至可以減少兒童高達28％的壓力水平，而僅僅花20分鐘在戶外散步就能幫助孩子更好地集中注意力。
**專家見解：塑膠對於兒童健康影響**
近年研究發現，塑膠製品中的化學物質，如雙酚A （BPA），會影響兒童的發育和健康。BPA 會干擾激素平衡，導致生殖系統問題、神經發育遲緩和肥胖。因此，專家呼籲限制使用塑膠製食品容器和玩具，以保護兒童免受塑膠汙染的危害。
科技輔佐自然教育：提升學習與參與度
那些並不是唯一的好處。孩子與自然的聯絡能促進對環境的負責態度、情感和社交智慧，甚至是認知發展。例如，接觸自然有助於激發孩子們天生的創造力、好奇心和解決問題的能力。涉及自然世界的活動能增強批判性思維、觀察和探索技能。研究顯示，在自然環境中學習還能提高學術成就，特別是在科學和數學方面。
經常在戶外遊玩的孩子更有可能與他人互動並合作，這幫助他們發展關鍵的社交技能，如同理心、溝通和團隊合作精神。在大自然中的活動推動了合作和共享經歷，而這兩者都對情感智商的發展有所幫助。
最新趨勢：自然教育中的科技應用
近年來，科技在自然教育中扮演愈來愈重要的角色。運用智慧型裝置、擴增實境（AR）和虛擬實境（VR）等科技，有助於增強兒童與自然的互動體驗。透過這些科技，兒童可以深入觀察自然現象，例如昆蟲的行為或植物的生長過程，從而加深對環境的認識和欣賞。
深入要點：自然教育對特殊兒童的益處
自然教育對所有兒童都有益處，但對特殊兒童而言，其影響尤其顯著。與自然互動能幫助特殊兒童改善感官知覺、運動技能和認知功能。例如，聽力障礙兒童可以透過觸控樹皮或植物葉子來了解不同質感;而自閉症兒童則可以在戶外環境中練習社互動動技能，例如與其他孩子玩遊戲或分享發現。
經常與自然互動的孩子更有可能展現支援環境保護的行為，並對環境產生終身的欣賞——這對於培養未來世代採取更可持續的生活方式至關重要。在審視了自然對兒童所帶來的所有益處後，我們列出了一份地球日 2024 的趣味活動清單，以幫助您的孩子享受並學習自然運作原理。我們希望這些活動能夠賦予您的孩子更深刻的地球日意義，並幫助他們發展終身的環境責任感。
融合科技與個人化：提升兒童環保意識的有效策略
環境教育與孩子們一起閱讀關於環境問題的書籍或觀看紀錄片，幫助他們了解地球面臨的問題以及保育努力的重要性。透過這些活動，可以讓孩子們更深刻地理解全球暖化、海洋汙染等環境議題，並激發他們對保護自然的興趣。
**1． 結合科技的綠色教育：**利用虛擬實境 （VR） 和擴增實境 （AR），讓兒童親身體驗環境問題，例如氣候變遷的影響和海洋汙染。透過互動式遊戲和模擬，他們可以更深刻地理解這些問題的重要性。
探險尋寶遊戲在健行步道上
帶著孩子走一趟你最喜愛的本地山區、公園或湖邊小徑，結合尋寶遊戲，能讓這次散步變得既有教育意義又充滿樂趣。你可以自己寫一份搜尋清單、列印免費列表或者購買一套插圖卡片來使用。在探索自然的過程中，不僅增進了親子感情，也加強了他們對生態系統的認識。
戶外清理及垃圾撿拾
花上一個小時在當地沙灘、公園或山區撿拾垃圾。邀請朋友和家人參加，把這次清理活動轉化為一場比賽，教導孩子將找到的物品分類成可堆肥、可回收、可重複使用及垃圾四類。透過這種方式，不僅提高了孩子們對環境衛生重要性的認識，也培養了他們積極主動參與社群服務的精神。
**2． 個性化學習計畫：**根據每個孩子的學習風格和興趣，量身打造環境教育計畫。讓他們參與設定學習目標、選擇活動和評量自己的進度，培養他們的自主學習能力和對環境永續性的責任感。
結合上述方法，我們不難看出，在現代科技輔助下進行綠色教育，以及設計個性化學習計劃，是提升兒童環保意識的一條有效途徑。我相信，只要我們用心去做，每個家庭都能為守護我們唯一的家園貢獻出自己的一份力量。
植物淨化空氣：種植種子、垂直庭園和種樹的優點
在花園裡種植種子植物和花卉能夠吸收導致地球暖化的碳排放，因此種植種子是一項對環境有益且充滿趣味的活動，孩子們可以藉此學習到園藝知識。如果你家中沒有種子，可以前往當地的花店購買。整個四月份，Young Eden 還免費贈送花卉種子包，你可以和孩子一起索取並進行栽培。
**趨勢補充：垂直庭園的興起**
都市化擴張導致可用綠地減少，垂直庭園應運而生。在牆壁或建築物表面種植植物和花卉，不僅可以節省空間，更能有效吸收空氣中的碳排放物。垂直庭園在美化環境的同時，也為城市地區創造了一個更綠化、永續的空間。
種樹
相較於植物和花卉，種樹對環境影響更大，因為樹木從大氣中吸收更多二氧化碳，有助於抵消全球暖化所造成的碳排放。如果你無法親自栽種樹木，可以考慮支援一些專門從事這類工作的組織。例如，在 Young Eden 購買每一件商品，就會有一棵樹被栽植以吸收並抵消碳排放。
**深入要點：植物和樹木的二氧化碳吸收能力**
根據研究，一棵成熟的樹木每年可吸收約48磅的二氧化碳。而花卉和植物雖然其二氧化碳吸收率較低，但仍能發揮作用。透過多樣性的植物種類，可以創造一個生物多樣性豐富的生態系統，大幅提升空氣淨化效果。
實踐堆肥法
教孩子如何進行兒童堆肥，透過將你不再吃的食物殘渣，連同枯葉和植物一起轉化成健康的土壤，用於你的花園。讓他們建立自己的小型堆肥堆，放入透明罐中，加入一杯水，並隨時間觀察其變化。解釋微生物如何幫助分解有機材料並將其轉化為堆肥，使更多食物在花園中以自然和可再生的方式再次生長。
探索昆蟲：激發兒童對自然世界的熱情
去捉昆蟲吧孩子們總是對昆蟲充滿興趣，而捉昆蟲是一個很好的方式，可以讓他們了解到各種不同的物種和有助於生態系統繁榮的生物。走進自家庭院或當地花園，尋找蜜蜂、蚯蚓和其他在葉子上爬行的小生物，並且與孩子們談論它們對食物鏈的重要性。
升級再造專案
試試升級再造專案，把廢棄材料轉化成有用的產品。例如，你可以使用回收材料製作鳥食器，或將舊T恤改造成可重複使用的購物袋。
創作自然藝術
鼓勵孩子使用有機材料，如樹葉、花朵和石頭來創作受自然界啟發的藝術品。這可以包括彩繪石頭、製作自然拼貼畫或拓印樹葉。
地球日承諾
鼓勵孩子做出減少環境影響的承諾，比如縮短洗澡時間、不使用時關掉燈、或者堆肥食物殘渣以減少廢棄物。
**使用科技輔助：**結合行動應用程式或網站，提供兒童更多關於昆蟲的資訊和身分識別。這些資源可以幫助兒童擴充套件他們對不同昆蟲種類的認識，並促進他們對大自然的興趣。
**與當地專家合作：**與昆蟲學家或自然主義者合作，舉辦探索式活動，讓兒童深入了解昆蟲的行為、棲息地和生態角色。這些專家可以提供專業知識和見解，使兒童對昆蟲世界產生更深入的理解。
地球日 2024：與專家合作深入探討環境議題
戶外活動：要求孩子們承諾做一些事情，比如在不使用燈時關掉它們、洗澡時減少用水，或者將廢物製成堆肥，以減少他們對環境的影響。
什麼是地球日？
地球日是一個年度活動，旨在支援環境保護。首次於1970年4月22日舉行，如今由 Earthday．org 在全球協調，包括超過193個國家的10億人參與，各種形式的活動。
2024年的地球日在何時舉行？
2024年的地球日將於2024年4月22日星期一慶祝。
2024年地球日的主題是什麼？
2024年的官方主題是「星球對抗塑膠」。
**專案1：地球日 2024 的關鍵趨勢**
2024 年地球日將重點關注「人與自然」之間的緊密聯絡，強調保護環境的重要性。除了傳統的活動，今年的活動還將包括：
* 推動再生能源轉型
* 倡議永續農業和農業
* 教育公眾關於氣候變遷影響
**專案2：與專家合作深入探討環境議題**
與環境領域的頂尖專家合作，提供最新深入資訊。這些專家將分享他們的見解和研究，探討氣候變遷、廢棄物管理和永續發展等關鍵議題。
* 專家訪談：與環境科學家、氣候政策制定者和永續發展顧問進行專題訪談，了解最新研究、趨勢和解決方案。
* 技術研討會：舉辦技術研討會，展示創新技術和最佳實務，以解決環境挑戰。
原文發布於 2024 年 4 月 1 日 https：／／www．youngeden．com。
參考來源
如何提升環保意識？環境教育4大資源統整
臺灣的環境教育推行至今已十數年，然而多數國人的環保意識卻依舊停留在不亂丟垃圾、做好回收分類、隨手關燈關電的程度，環境素養遠遠比不上環境被破壞 ...
來源： 行綠擁者歷險記伴你長大、深植你心的環境教育 - 科技大觀園
「環保」的概念出現在1970年代，1970年的4月22日是第一個「地球日」，1972年的聯合國「人類環境會議」開啟人類環境保護的思潮，也就是說，環保的意識出現至今其實只有50年 ...
來源： 科技大觀園環境教育的全方位學習
環境教育的議題，如人與環境的相互關係、環境質素、環保科技、. 可持續發展、大自然探索及保育等，都是多個學習領域的課題。參與環境教育全方位學習活. 動，可以增強學生在 ...
國民中小學九年一貫課程綱要重大議題(環境教育)
貳、環境教育融入國中自然與生活科技學習領域之教學示例. 一、可融入環境教育能力指標. 2-4-1 瞭解環境與經濟發展間的關係。 2-4-3 能比較環境議題中文化間的差異，並能 ...
來源： 教育部國民及學前教育署教材教法-環境教育資料收集
界定人與自然之間互動關係的環境典範，漸漸由生態環境的保育擴充至整個社會及政治制度的改變；對科技及經濟發展，已由絕對信賴改變為有條件的接受；就時空而言，則從現今的 ...
來源： 台灣心理諮商資訊網認識環境保護政策
認識環境保護政策 · 學校環境教育 · 細懸浮微粒（PM2.5） · 垃圾處理與資源回收 · 安全使用環境用藥 · 登革熱孳生源清除防治及環境清理 · 環保標章及綠色消費 · 溫室氣體及氣候 ...
來源： 行政院兒童網中小學環境教育推動問題與解決之道
環境教育是當前教育最重要議題，人類生存於地球，地球僅此一個，環境沒. 有保護好我們將無法安全順利生存發展，讓地球永續發展，我們才能永存延續，. 可見環境教育之 ...
來源： 臺灣教育評論學會幼兒園實施行動取向環境教育之探究
國外. 幼兒園運用社區資源的研究多在幼兒園善用社區資源以確保其更完善的社會福. 利系統與健全的托育環境，如：探討托兒所與社區如何合作改善孩子入學前 ...
來源： 臺灣學術期刊開放取用平台
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