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摘要
本文探討19首有趣的海洋歌曲與童謠，旨在幫助學齡前兒童透過音樂更深入了解神奇的海洋世界及其生態價值。 歸納要點:
- 結合海底聲景設計,利用真實的海洋環境錄音提升學齡前兒童的聽覺敏銳度與專注力。
- 歌曲內容融入海洋生物行為與生態知識,培養孩子對保育意識的理解和興趣。
- 運用AR/VR技術創造沉浸式學習體驗,讓孩子在互動中探索海洋世界。
海洋音樂療育：提升幼兒專注力與感官發展的科學方法
當談到吸引年幼孩子的注意力時，沒有什麼比音樂更有效。真的，沒有！你有煩躁的小螃蟹？那就放一首海洋歌曲吧。如果需要片刻的寧靜？《寶貝鯊魚》來了，這首歌將在你的夢中迴盪多年。以海洋為主題的歌曲簡直是魔法——它們不僅教學、娛樂，還能讓大家瞬間像強大的虎鯨般跳起舞來。準備好潛入海洋了嗎？拿起你的小貝殼，拋開日常生活中的尖銳石頭，一起來探索那些能讓圓圈時間（或者任何時候）變得絕對歡樂的有趣海洋歌曲！帶動作的歌曲——比如模仿煩躁螃蟹或像海豚一家一樣游泳——是保持孩子活躍的絕佳方式。這些旋律巧妙地鍛鍊著大肌肉運動技能，因此當他們像座頭鯨一般拍打四周時，他們同時也在建立協調能力。誰說學習不能是一種大樂趣？
**1． 音樂治療與海洋主題歌曲的腦神經科學機制：** 針對幼兒注意力維持，本文提及音樂的效用，但缺乏深入的科學根據。最新研究顯示，音樂能刺激多巴胺和血清素等神經遞質的分泌，提升幼兒的愉悅感和專注力。尤其是結合動作的海洋主題歌曲，更能有效刺激大腦運動皮質和前庭系統，促進感官整合和動作協調發展。
**2． 海洋主題歌曲的數位化應用與多元文化融合：** 雖然文章著重於海洋主題歌曲的娛樂性和教育性，但忽略了數位科技應用及文化多元性的重要性。在今天這個數位音樂平台蓬勃發展、教育應用程式層出不窮的大環境下，我們可以將這些曲目融入互動式學習平台，例如開發AR／VR應用程式，使幼兒在虛擬海洋環境中體驗知識並與虛擬生物互動。多元文化背景亦不可或缺，可蒐集各地不同文化特色兒歌，以促進文化交流並豐富孩子們的音樂體驗。
這類研究不僅為幼教機構及家長提供更科學、更有效率之音樂策略，也助於提升幼兒在身心發展上的成效。
我們在研究許多文章後,彙整重點如下
網路文章觀點與我們總結
- 陳宣翰受兒時經歷啟發,決定創作關於性別平權的歌曲。
- 邀請製作人陳渝安共同編寫了海洋家族的第一首原創曲。
- 提供多首以海洋為主題的兒歌,如《海底世界》和《爱我你就抱抱我》。
- 兒歌內容生動有趣,適合0至6歲寶寶早教學習。
- 活動導入時使用可愛的視覺描述引發小朋友的興趣。
- 書籍與音樂作品結合,增進孩子們對大自然和家庭價值的認識。
音樂是啟發孩子們想像力的重要工具，尤其是當它能夠傳遞性別平權等重要價值觀時。陳宣翰在自己的童年經歷中找到了靈感，與製作人合作創作出屬於海洋家族的原創歌曲，不僅讓孩子們在快樂中學習，也幫助他們理解更深層次的人際關係和社會議題。這些充滿活力的兒歌不僅吸引小朋友，也讓每位聆聽者回味無窮。
教育歌曲充滿了易於學習的海洋主題詞彙。小手可以數出五條小魚，或者孩子們可以假裝沉入深藍色的海底，同時學習各種詞彙。這類歌曲是一個絕妙的方式，在享受無窮樂趣的同時悄悄地培養識字技巧。透過唱不同的海洋生物，孩子們自然會對像強大的虎鯨、海豚家族甚至章魚先生等海洋生物產生好奇心。這份驚奇激發了他們對自然界的早期欣賞——並可能引發幾個後續問題，例如北方海域究竟在哪裡。
兒童海洋歌曲的數位趨勢、跨文化比較與音樂治療應用
這篇文章下方提供了所有海洋主題兒童歌曲的完美連結。這是一首充滿活力、標誌性的歌曲，介紹了鯊魚家族。歌詞概述：孩子們隨著歌曲唱跳，從小鯊魚到爺爺鯊魚，伴隨著許多拍手和動作。它的優點在於：這首朗朗上口的旋律不僅有趣且充滿活力，還鼓勵孩子在學習不同型別鯊魚的同時進行身體活動。它是一首全球性現象，孩子們瞬間就能認出來。另一首則是經典的Hokey Pokey（霍基波基）歌的一個富有玩趣的海洋主題變奏。歌詞概述：“你把小鰭放進去，你把小鰭拿出來……” 孩子們跟隨動作，一邊假裝自己是魚，一邊舞動。其優點在於：這種結合了運動與創意的方式，幫助孩子以幽默而難忘的方式將自身行為與海洋生物聯絡起來。
**專案1：幼兒海洋歌曲的數位化趨勢與互動式學習應用：** 鑑於『Baby Shark』的全球爆紅，以及兒童歌曲在數位平台上的蓬勃發展，我們看到幼兒海洋歌曲正積極朝向數位化及互動式學習演進。例如，結合AR（擴增實境）技術的應用程式讓孩子們在聆聽歌曲時，可以透過手機或平板電腦螢幕觀看栩栩如生的3D海洋生物模型，甚至可以與這些模型互動，加深學習印象。更進階的應用程式能根據孩子們的學習進度調整歌曲難度和內容，以提供個人化學習體驗，不僅提升了學習趣味性，也有效促進了對海洋生物認知和記憶。多個音樂串流平台開始針對幼兒推出海洋主題播放清單，同時整合歌詞、圖片和影片等多媒體素材，以便提供更豐富且多元化的學習資源。
**專案2：海洋歌曲的跨文化比較與音樂治療應用：** 『Baby Shark』成功案例顯示簡單易記旋律及重複性歌詞能夠跨越語言及文化障礙，在全球範圍內受到兒童喜愛。不同文化背景下兒童海洋歌曲內容及風格也存在差異。深入研究這些差異將幫助我們理解不同文化中對大海之認識及情感表達。例如，可以比較歐美地區與亞洲地區之間子女所欣賞之音樂風格、歌詞主題以及所傳遞之文化價值觀。同時，也要注意到兒童海洋歌曲潛藏著音樂治療價值，其輕快旋律和積極歌詞能夠舒緩情緒並促進身心發展。在針對特定群體，如自閉症或注意力不足過動症（ADHD）患者方面，有必要探索如何利用此類音樂進行有效治療，提高他們生活品質。因此，此領域專家的研究將集中於跨文化音樂教育理論構建、實證研究，以及如何設計出更具吸引力和教育意義之互動課程，使得每一位孩童都獲益匪淺。在此過程中，需要整合深入音樂學、人類學、教育心理等多方面知識。
海洋兒歌教學：結合科學、文化與藝術的幼兒多元學習
一首帶有海洋風格的數數歌。歌詞概述：五隻小魚在海中游泳，每隻小魚輪流出場，直到沒有剩下的為止。孩子們用手指來倒數，同時假裝在游泳。為什麼這首歌很棒：它非常適合教授數字和排序，同時鼓勵孩子們用游泳動作進行有趣的角色扮演。一首關於八隻觸手海洋生物的富有想像力的旋律。歌詞概述：孩子們搖擺手臂像觸手一樣，並學習章魚生活在哪裡以及如何移動。為什麼這首歌很棒：它結合了對海洋生物的教育與大量嬉笑和揮舞手臂的樂趣，使其成為年幼兒童的一大熱點。
一首經典歌曲，帶有水下元素。歌詞概述：「我是一個小茶壺，矮胖圓。」將我放入水中，看我噴出水來！」這些歌詞被改編以模仿水下運動。
除了單純的數數和肢體動作外，海洋兒歌教學還可以融入更豐富的跨領域元素，例如自然科學、社會科學和藝術。例如，以「五隻小魚」為例，可以延伸到海洋生態介紹，探討不同魚類特性、棲息地及食物鏈關係。而「八爪章魚」則能連結至海洋生物多樣性，引導孩子探索更多奇特的海洋生物，並培養環境保護意識。不同文化背景中的海洋兒歌，也呈現出不同的海洋觀與文化價值觀。因此，在設計教學方案時，可以考慮將各國或族群中關於海洋生物傳說故事、民俗信仰及藝術表現納入其中，以增強孩子們對國際視野與文化敏感度。如果能夠深入探討如何兼具科學性、文化性與藝術性的教學方案，以及評估其對幼兒全方位發展影響的重要性，那麼將是推動幼兒教育創新的關鍵所在。
幼兒音樂教學：結合科技與感官體驗，讓螃蟹歌與鯨魚歌更精彩
為什麼這很棒：這是一種創意十足的方式，重新詮釋熟悉的歌曲，以幽默和簡單的風格向孩子們介紹海洋主題。讓人忍不住想要爬行！歌詞概述：小朋友們在唱著關於螃蟹的歌曲時，用手和腳模仿它們側向快速移動的姿勢。為什麼這很棒：這是一個絕佳的方法來練習協調能力和大肌肉運動技能，同時假裝成愛發脾氣的甲殼類動物。相關文章！https://daddysimply.com/111-best-karaoke-songs-for-kids-and-the-whole-family/
一次壯麗的鯨魚生活之旅。歌詞概述：孩子們在唱著關於鯨魚棲息地、飲食及獨特特徵（如噴水孔）的同時，模仿鯨魚的聲音和動作。為什麼這很棒：這首歌既具教育意義又令人驚嘆，幫助孩子們在享受樂趣中了解這些海洋巨獸。
結合多元感官體驗提升幼兒音樂學習成效：現今幼兒音樂教育強調多元感官的整合學習，單純的聽覺刺激已不足以滿足孩子們的需求。針對文中提到的螃蟹歌曲與鯨魚歌曲，可以進一步融入觸覺、視覺等元素，例如：螃蟹歌曲可搭配真實的螃蟹圖片或影片，讓孩子們更直觀地理解螃蟹的形態和動作;甚至可以準備一些觸感材質相似的玩具，讓孩子們在唱歌時觸控，加深對螃蟹印象。鯨魚歌曲則可以配合海洋背景音樂、投影鯨魚影片，或使用藍色、深藍色等顏色佈置環境，營造沉浸式海洋氛圍，提高學習效果。
此方法符合最新幼兒教育趨勢，強調主動參與和感官體驗，更能激發孩子們學習興趣與創造力。更進一步，可以考慮加入互動式元素，例如：讓孩子自行創作螃蟹或鯨魚聲音，或設計簡單動作，以增加歌曲趣味性及參與度，更提升記憶與理解。此舉亦能符合專家對幼兒音樂教育期望，即重視發展孩童多元智慧與創造潛力。
運用科技輔助提升幼兒音樂學習趣味性及互動性：目前科技應用已深入教育領域，而幼兒音樂教育也不例外。在提到兩首歌曲時，可利用AR（擴增實境）或VR（虛擬實境）技術來創造更豐富之學習體驗。例如，在唱歌過程中透過平板或手機顯示栩栩如生之螃蟹或鯨魚並可互動;甚至讓孩童身臨其境「捕捉」虛擬螃蟹或「餵食」虛擬鯨魚，使學習過程更加有趣且具有互動性。而VR技術則可使小朋友更加深入了解海洋世界，加深對於鯨魚生存環境及生活習性的認知，不僅吸引他們注意力，也能提高其學習熱情與參與度。
未來，我們還可以開發針對這兩首歌曲之互動式應用程式，使孩童能夠重複聆聽、練習唱歌、觀看影片並獲得即時回饋，以達到更有效率之學習效果，此將是未來幼兒音樂教育發展的重要方向。
STEAM海洋兒歌：科技互動與科學啟蒙的完美結合
一場對這些跳躍的海洋生物的嬉戲慶祝活動。歌詞概述：孩子們模仿海豚的翻轉、旋轉和跳躍，並在歌唱中表達它們嬉鬧的天性及生活於海洋中的樂趣。為何這首歌如此出色：它充滿活力、富有想像力，非常適合鼓勵孩子們四處移動，並假裝像海豚一樣游泳。一首關於釣魚冒險的富有想像力的歌曲。歌詞概述：孩子們在歌唱過程中假裝用手或網捕捉魚類，同時描述他們可能在海洋中發現的各種魚類。為何這首歌如此出色：這是一個有趣的角色扮演活動，可以激發創意，並讓孩子們參與到故事講述過程中。
一部將海洋生命生動呈現的迪士尼經典歌曲。歌詞概述：來自電影《小美人魚》，這首活潑的歌曲以生動的意象和輕快節奏慶祝海洋生命。為何這首歌如此出色：它色彩斑斕、令人懷舊，非常適合合唱，使孩子們沉浸在魔幻的水下世界裡。
**專案1：融入STEAM教育理念的海洋歌曲創作與應用：** 鑑於當前教育趨勢著重STEAM教育（科學、科技、工程、藝術、數學），我們可以延伸上述歌曲概念，設計更具教育意義的兒童海洋歌曲。例如，以『歡樂海豚歌』為例，可以加入關於海豚回聲定位的科學知識，在歌詞中描述海豚如何發出聲音並接收回聲來尋找食物或辨識物體，還能設計肢體動作模擬此過程。還可融入簡單數學概念，例如計算海豚數量或跳躍次數等。而『趣味捕魚歌』則可增添對不同種類魚類及其特徵進行分類遊戲，進一步提升孩子對自然界認識與理解能力。
**專案2：運用科技增強兒童海洋歌曲互動性和沉浸式體驗：** 為了提升兒童學習興趣及參與度，我們可以結合當前科技，如AR／VR技術及互動式多媒體應用程式，設計更具互動性和沉浸感的學習資源。例如，可開發一款AR應用程式，在演唱『歡樂海豚歌』時讓孩子透過手機或平板電腦看到虛擬馬鯊在周圍跳舞，加深歌曲內容帶來之沉浸效果。可以將『小美人魚經典歌曲』製作成3D動畫音樂影片，引導孩子深入了解那個生機蓬勃且奇妙無比的大藍世界。在此基礎上，我們也能探討如何利用AI技術針對不同年齡層調整內容，提高教學有效性，以及解決如資料隱私和安全等潛在問題。
透過以上方式，不僅能娛樂孩子，還能激發他們探索科學和創造力，更符合現今教育方向以及家長與教師對寓教於樂需求。因此，我們可以深入研究如何將精確科學知識融入童謠創作，同時也要考量到評估其對孩童STEAM素養影響的方法。」
STEAM海洋音樂教材：結合AR／VR科技，打造沉浸式海洋保育學習體驗
這首有趣的歌曲非常適合讓孩子們了解海底的食物鏈。歌詞概述：孩子們唱著不同的海洋生物，如滑溜的魚、章魚和鯊魚，描述它們彼此「吃」的過程。為什麼它很棒：歌曲有一個搞笑且戲劇性的結尾，有助於培養孩子對事件順序的理解。一首關於海洋潮起潮落的舒緩歌曲。歌詞概述：專注於波浪的運動及生活其中的生物。為什麼它很棒：這首歌非常適合靜態活動，或是在一天結束時用來放鬆心情。
受到《我們去尋找熊》的啟發，這首歌將這個概念改編成一次海上冒險。歌詞概述：孩子們假裝在尋找鯨魚，同時面臨大浪和尖石等障礙。為什麼它很棒：能激發興奮感並促進想像力遊戲。
**專案1：結合海洋保育議題與STEAM教育，提升歌曲的教育深度與趣味性 （E－E－A－T原則中的E － 教育性 ＆ 娛樂性，A － 權威性，T － 可信度）**
針對上述三首歌曲，可以進一步融入海洋保育議題，使其從單純娛樂升華為兼具教育意義的STEAM教材。例如，在「海底食物鏈歌曲」中，可增添各種海洋生物瀕危程度或棲息地破壞等資訊，以便讓孩子在學習食物鏈時，也認識到海洋保育的重要性。可以設計互動環節，例如根據歌曲內容繪製海洋食物網圖表並標註各生物保護等級，或者設計線上遊戲，使孩子在遊戲中學習相關知識及保育方法。在旋律方面，可結合科技元素，比如使用AR技術，讓孩子透過手機或平板掃描圖片，即可看到3D模型及相關資訊，提高學習趣味性與互動性，此舉符合STEAM教育跨領域整合理念，提高對於海洋保護重視程度。
**專案2：運用沉浸式體驗與多感官設計，拓展歌曲應用場景和影響力 （E－E－A－T原則中的E － 娛樂性 ＆ 教育性，A － 權威性，T － 可信度）**
提升歌曲影響力及應用場景的方法是利用當前流行沉浸式體驗技術，例如虛擬實境（VR）或擴增實境（AR），創造更具吸引力的學習環境。例如，可以將「海底探險歌曲」製作成VR體驗，使孩子彷彿置身深海之中親自尋找鯨魚並觀察各種生物。可融入多感官設計，在音樂中加入如波浪聲、鳥鳴聲等自然音效;亦可設計觸覺互動裝置以增強聽覺之外的感受。同樣地，可以與專家合作確保內容準確無誤，包括邀請他們參與製作和評估以提高可信度。透過如此沉浸式體驗和多感官設計，不僅使得音樂變得更具互動，更加深了孩子對於廣闊而神秘的大自然探索興趣以及參與度。
兒童海洋音樂教育：結合AR／VR科技與原住民文化，打造寓教於樂的學習體驗
一首充滿活力的歌曲，聚焦於壯觀的座頭鯨。歌詞概述：突出座頭鯨的行為，如跳躍、歌唱和從噴氣孔噴出水霧。為何這首歌如此精彩：孩子們能以輕鬆有趣的方式了解鯨魚的解剖結構和行為特徵。一首數數歌，介紹各種海洋動物。歌詞概述：每段引入一種新生物，例如小魚、生氣勃勃的螃蟹和小鯊魚。為何這首歌如此精彩：在教導數字時，同時向孩子們介紹海洋生物。
一首活潑的歌曲，鼓勵運動和創造力。歌詞概述：孩子們模仿海豚跳躍、翻轉和旋轉。為何這首歌如此精彩：促進身體活動和粗大運動技能。
一段節奏感強烈的旋律，探索海底深處隱藏的一切。歌詞概述：透過描述珊瑚、海藻及小型海洋生物來探討海底世界。
我們也可以將這些兒童歌曲與當前環保議題結合。例如，可以創作關於座頭鯨的不僅是其行為特徵，也加入原住民文化中的古老傳說，使得歌曲更具深度與文化內涵。同樣地，在科技日益發展的大背景下，擴增實境（AR）與虛擬實境（VR）技術也可應用於這些音樂教育中，以提升學習效果。例如，在聽到關於座頭鯨的歌曲時，可以透過手機掃描封面，即時觀看3D模型，加深對其解剖結構及生活習性的理解。而在探討不同年齡層對於此類技術接受度方面，也可設計針對性的互動模式，以獲取最佳學習成效。因此，這不僅能吸引兒童興趣，更能提升他們對環境保護以及文化多樣性的意識。
為什麼這很棒：向孩子們介紹水下生態系統的概念。這是一首參與性強的歌曲，鼓勵大家為螃蟹的古怪行為加油打氣。歌詞總覽：孩子們在唱著螃蟹側爬和夾鉗的同時拍手。為什麼這很棒：增強節奏感，讓小手玩得非常開心。
這是一首溫柔且富有想像力的歌曲，講述海馬獨特的移動方式。歌詞總覽：孩子們在唱著海馬棲息地和在海洋中角色的同時模仿海馬搖擺的動作。為什麼這很棒：教導專注力並介紹了一種不太知名的海洋生物。
海洋歌曲：幼兒音樂教育與科技創新應用
海洋歌曲不僅僅是有趣的娛樂，它們還是潛藏的教育者。從像《水母先生》這樣的手指遊戲到動作韻律，孩子們以不同方式運用雙手，提升了他們的控制力和協調性。關於海洋生物的歌曲開啟了一系列問題：「深藍海底住著什麼？」或者「強大的虎鯨真的會吃那個嗎？」將歌曲與海洋動物的視覺元素結合，可以進一步促進學習。不論是全家一起唱Jack Hartmann最新音樂影片中的歌曲，還是在一個海洋主題中高歌《划船、划船、劃你的小舟》，海洋歌曲總能把大家聚集在一起。海洋歌曲不僅令人愉悅，也是通往探索海洋世界奇觀的一扇門。無論你的孩子們是在學習海洋生物、數小魚，還是在做“Fishy Pokey”，這些旋律讓教育變得像遊戲一樣。因此，你還在等什麼呢？抓住那些愛發脾氣的小螃蟹，放上最喜歡的歌曲，一起潛入一片快樂之海。你的小貝殼會因為喜悅而遊來游去，而你也可能會跟著一起唱。
**專案1：海洋歌曲與幼兒神經發展的關聯性：結合腦科學最新研究**
幼兒時期的大腦發展是一個關鍵期，而音樂在其中扮演著至關重要的角色。文章提到，海洋歌曲能提升幼兒手部控制和協調能力;更深入的研究顯示音樂刺激能促進大腦神經元網路建立和強化，尤其是與運動控制、語言發展及認知能力相關的大腦區域。例如，近年的fMRI研究顯示聆聽和演唱音樂可活化大腦中的Broca區（語言產生）及Wernicke區（語言理解），而這些區域在幼兒語言發展中扮演核心角色。海洋歌曲中的節奏感和韻律可有效刺激這些腦區，再加上手指遊戲等動作，有助於提升感覺運動整合並最佳化神經通路效率。因此，選擇設計精良且富含教育意義的節奏明快的海洋歌曲，不僅可以增進幼兒認知發展，也能有效提高身心協調能力，其實遠超過娛樂層面。
**專案2：海洋歌曲的跨領域應用及數位科技整合：結合STEAM教育及AR／VR技術**
文章提到將海洋歌曲與視覺元素結合，但此概念可延伸至更廣泛的STEAM教育範疇。例如，把海洋歌曲融入程式設計教學中，使孩子透過程式設計創作互動式 海 洋 歌 曲 遊 戲 ，同時學習程式設計邏輯與音樂元素相結合。可將其與科學知識結合設計出以 海 龜 為主題 的 科 學 實 驗 ，搭配相關歌詞深化孩子對知識理解，例如利用聲音訊率探討 海 龜 的 聲 器 系 統 。 更具創新應用的是 AR ／ VR 技術，可以讓孩子沉浸在虛擬 海 洋 世界 中參加互動式活動。在 AR 應用程式中，只需將平板或手機對準圖片，就能看到 3D 海 洋 生 物 模 型 ，並搭配相應歌詞，以提供豐富多彩 的 學 習 體 驗 。 VR技術則可以重現更加真實無比 的 水 下 環 境 ，讓孩子親身體驗如同置身水下般感受各種生物之魅力，大幅強化學習效果。未來趨勢將專注於開發更多融合AR／VR技術以及STEAM理念 的 互 動 性 海 洋 歌 曲 學 習 平 台，以創造更沉浸式且個人化 的 學 習 體 驗 。
你可以在這裡找到精彩的海洋歌曲：https://youtu.be/5aTjvHnqSFA?si=YNwvqkg-D02bzjuw。最初於2024年11月19日發表於 https://daddysimply.com 。
參考來源
美人魚兒歌啟發兒童尊重多元性別
經過多首樂曲改編的經驗，又因為受到自身兒時經歷啟發，陳宣翰希望能製作關於性別平權的歌曲，於是邀請製作人——陳渝安合力編寫了屬於海洋家族的第一首原創曲－ ...
來源： · 生命力新聞海洋环保歌曲儿童
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來源： 抖音关于海洋的幼儿歌曲有哪些名字
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來源： 起点幼儿园小班海洋儿歌大全
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來源： 喜马拉雅保護者海克特與當我越過海洋兩首童謠
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